Развитие системного мышления у руководителей компании «САФ-Нева»
В кейсе рассказываем как мы работали с командой руководителей над повышением качества управленческих решений, умением работать со сложными проблемами и видеть взаимосвязи между своими действиями и результатами работы подразделений.
Вводные
01
Информация о компании:
  • САФ-Нева — Российское подразделение французской компании Lesafre
  • >700 сотрудников в России
  • 30 лет в России
  • 4 Производственные площадки
Аудитория
проекта:
В тренинге приняли участие 32 сотрудника – руководители подразделений и ключевые управленцы компании «САФ-Нева», принимающие решения, влияющие на операционные и бизнес-результаты.
Руководители компании регулярно сталкивались с повторяющимися управленческими проблемами:

  • решения принимались «точечно», без учета влияния на смежные подразделения;
  • одни и те же сложности возникали снова, несмотря на предпринятые меры;
  • в условиях давления сроков и показателей решения часто принимались интуитивно, что усиливало риски ошибок.

Запрос компании был связан с развитием у руководителей системного взгляда на происходящие рабочие ситуации, умение анализировать первопричины проблем и осознанно выбирать управленческие решения.
Цели и задачи проекта
02
Цели проекта:
  • Развить навыки системного мышления у руководителей
  • Повысить качество управленческих и операционных решений
  • Научить видеть взаимосвязи между решениями, действиями и результатами работы подразделений
Задачи проекта:
  • Передать участникам базовые принципы и законы системного мышления
  • Освоить инструменты анализа сложных проблем и поиска первопричин
  • Научить выявлять когнитивные искажения, влияющие на управленческие решения
  • Сформировать алгоритм принятия решений и выбора оптимальных вариантов
Решение
03
Реализация

В первом блоке участники погрузились в основы системного мышления: разобрали понятие системы, её законы и влияние изменений одного элемента на всю организацию. Отдельное внимание было уделено внутреннему локусу контроля — осознанию своей зоны влияния как руководителя.

Далее участники познакомились с подходом Даниэля Канемана и разобрали работу Системы 1 и Системы 2 мышления. Через практические примеры управленческих ситуаций были выявлены ключевые когнитивные искажения, которые чаще всего приводят к ошибочным решениям.
Во второй части тренинга акцент сместился на поиск взаимосвязей в системе. Участники освоили диаграмму цикличной причинности Шервуда и на практике построили модели, показывающие, как проблема усиливается или ослабляется за счет обратных связей. Это дало руководителям новый взгляд на привычные ситуации и позволило отказаться от упрощенных решений.

Участники разобрали универсальный алгоритм — от формулировки проблемы до создания плана действий. С помощью диаграммы Исикавы, метода «5 Почему» и дерева текущей реальности Голдратта руководители учились находить первопричины, а не работать с симптомами.




В блоках генерации и выбора решений участники отрабатывали инструменты мозгового штурма, критериальных таблиц и декартовых координат. Это позволило перейти от субъективного выбора к взвешенной оценке последствий и рисков.

Завершающий блок был посвящен оценке рисков и планированию внедрения выбранных решений.
Результаты
04
Результаты для компании:
  • Повышение операционной эффективности: снижение количества повторяющихся ошибок и инцидентов за счет устранения их первопричин.

  • Минимизация управленческих рисков: переход от интуитивного принятия решений к взвешенному анализу последствий и рисков.

  • Улучшение кросс-функционального взаимодействия: руководители учитывают интересы смежных подразделений при планировании изменений.

  • Устойчивость бизнес-процессов: формирование культуры глубокой аналитики и долгосрочного планирования вместо «тушения пожаров».
Результаты для участников:
  • Овладение системным инструментарием: практические навыки построения диаграмм причинности и деревьев реальности для анализа сложных задач.

  • Повышение личной осознанности: понимание своих зон влияния (внутренний локус контроля) и механизмов мышления.

  • Навык работы с когнитивными искажениями: умение вовремя «включать» аналитическое мышление и избегать поспешных выводов.

  • Уверенность в принятых решениях: наличие четкого алгоритма — от постановки проблемы до оценки эффективности реализации.
Связанные практики:
  • Проведем мероприятия по развитию у сотрудников необходимых компетенций под задачи бизнеса, поможем создать систему обучения в компании, основать корпоративный университет и т. д
    Подробнее о практике
  • Глобальные изменения в бизнесе формируют потребность в пересборке и трансформации отдельной личности и команды. А именно формирование команд витрувианского типа: надежных, сильных, наполненных эстетикой.
    Подробнее